2026年07月28日

体育活动:两人三足

2010-06-13 23:50:18

班 级:        大二                                                    第_10__周

活动时间

2010.2.26周一上午第二次体育活动周三

活动内容

体育活动:两人三足

活 动

目 标

1、尝试运用手帕的趣味性,探索手帕的多种玩

体育活动:两人三足

法。

2、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。

3、结合民间体育游戏,培养幼儿的齐心协力的合作精神

活 动

准 备

人手一块手帕

2、沙包








一、游戏导入,准备活动

1、以鸡妈妈和鸡宝宝的形式入场,玩一个老鹰捉小鸡的游戏热身(今天的天气真好啊,让我们一起来玩一个老鹰捉小鸡的游戏吧!)

二、探索手绢的多种玩法

教师:咦,你们头上都有什么?(手帕)

教师:我们可以怎们样来和手帕做游戏?

幼儿自由和手帕做游戏

三、新授民间游戏(两人三足)

教师:(吹口哨集中),今天鸡妈妈要教你们一个新本领“两人三足”两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?(用手帕把靠在一起的脚绑起来),好,下面你就去找一个客人老师给你们绑一下,绑好以后,自由练习。在练习的时候你会遇到哪些问题,教师集中,解决问题,(以把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)带着鸡妈妈的好办法,再去自由练习。比赛:天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面运完,哪一组就获胜了。听口令,开始比赛。

四、结束活动

教师:鸡宝宝们运粮食都累了,下面就一起跟着鸡妈妈听着音乐放松一下吧。

活 动

反 思

活动中我让孩子以游戏的形式来引入活动,并在活动中采用了一物多玩的方法,如 :在玩手绢的时孩子可以想出许多的玩法,丢手绢、抛手绢、带着手绢跑等,在两人三足的游戏中孩子通过自己的体会,明白了跑的快的方法(同心协力、团结一致)但在活动中孩子的安全意识还不够,许多加强安全意识的培养。

 

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