体育活动：小猫搬家

活动时间

2010、4、19周一上午第二次体育活动

活动内容

活 动

目 标

1、  知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识

2、能够通过爬、走平衡木等动作的灵敏性。

3、学会助人为乐有良好品质。

活 动

准 备

1、  小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

2、  木马(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。

3、  电话机(玩具)、录音机

4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。

活

动

过

程

 1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么？(小鱼) 师：小鱼生长在哪里？(水里) 2、师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么？ (幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……

3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)

(二)进入游戏活动1、师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名) 3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该"跑"的幼儿喊"加油"。

4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话：内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强) 5、把消息告诉幼儿后，再把"家"用同样方法搬回去(放音乐，增加幼儿高兴的气氛) 6、总结游戏情况，出示"保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾"的牌子，课程结束。

活 动

反 思

优点：1、孩子能够大胆的进行游戏，而且很有规律。

      2、他们能够利用自己已有的爬、钻、跳的经验进行游戏。

      3、活动后的评价做的较好，能够针对孩子进行评价。

不足：1、可以提升孩子活动的难度，可以更换不同的器械。

      2、可以在游戏中用更多的形式来表现。