趣味游戏：抢椅子

活动时间

2011.9.19周一下午（1）

活动内容

趣味游戏：抢椅子

活 动

目 标

１、形成积极的竞争意识，开心地参与游戏。

２、能够良好的倾听指令，并迅速地抢椅子坐下。

３、理解并遵守游戏规则。

活 动

准 备

１、宽敞的教室。

２、椅子若干，多于幼儿总人数。

３、隔汗毛巾

活

动

过

程

一、组织幼儿有序的坐一起，安静地等待老师。

二、游戏热身，与幼儿玩听声音拍手的游戏，引导幼儿积极的倾听指令。

三、呈现游戏场景，激发幼儿兴趣。

１、提问：看到老师把椅子围成了一个圈，你们知道今天要玩什么游戏吗？（抢椅子）

２、教师交代游戏规则：请参与游戏的孩子围着椅子，向同一方向一个接一个站好。当听到敲罐子的声音，慢慢的跑起来。声音停止时可迅速找一张椅子坐下，占到位子的可继续游戏，相反则被淘汰。坚持到最后的为获胜者。强调不准推挤同伴。

四、幼儿分组体验游戏，教师提醒幼儿按规则进行游戏。可根据幼儿人数灵活变动椅子与参与次数。

五、游戏总结：在平时的生活中我们应该好玩的、好吃的一起分享，不争抢。

活 动

反 思

优点：孩子对游戏都很感兴趣，而且能够积极主动的参与，教师在游戏中能够利用“小兔子乖乖”的音乐组织幼儿游戏，让孩子有意识的遵守游戏规则，利用动物的形象帮助幼儿掌握游戏的规则和玩法，让孩子更清楚地的进行游戏。

    游戏中，教师能够以分组的形式进行游戏，并能够帮助个别差异的幼儿，以参与者的身份带动孩子游戏，调动孩子们的积极性。

不足：游戏的规则玩法交代的不是很清楚，评价的也相对较少。

    有个别幼儿不愿意参与游戏时，教师并没有给予鼓励和引导，所以，如果能够注重集体就更好了。