小熊马特在干什么（二）

活动时间

2011.9.13（周二）

活动内容

小熊马特在干什么（二）

活 动

目 标

1、观察图片，与自己的生活经验相结合模仿表现。

2、尝试用完整的语句表述图片内容

活 动

准 备

幼儿操作材料：小熊卡特卡片16张

动画《小熊马特》

活

动

过

程

1、能干的小熊马特。

（1）教师讲述：我有一位好朋友，他会自己刷牙、画画，做很多的事情，非常能干，你认识他吗？出示图片，引导幼儿回忆。

（2）播放动画，幼儿欣赏

（3）教师出示小熊马特的图片，幼儿尝试以完整的语句来表达图片内容。

2、个别幼儿表述、表演。

（1）请幼儿模仿图片内容或教师说出完整句，幼儿表演

（2）幼儿可集体表演，也可个别表现。

3、自由操作学具

幼儿领取操作学具，两位幼儿一份，交换进行观察与表述。教师指导。

活 动

反 思

优点：1、在活动中孩子们能够积极主动的参与学习，而且有了良好的观察习惯，能够通过图片，简单的说出图中所表达的意思。

      2、孩子们在活动的想象能力较好，当我将小马特做的事情用手遮住时，孩子们能够根据自己的想象进行回答。

      3、活动中教师能够通过动作模仿，让幼儿掌握学习的知识和内容，孩子们也能够根据读本进行模仿，得到了一定的表现。

不足：1、孩子在活动中倾听意识比较差，尤其是学习习惯，如坐、说、听等一系列的习惯还需要加强和培养。

      2、在活动中发现孩子的生活经验比较薄弱，如：扫地、炒饭、盆浴等离小班幼儿的年龄不太合适。活动前应该做好经验铺垫。