2026年07月28日

中班语言活动教案《我会交朋友》

2013-09-06 17:49:03

教 学 活 动 表

班 级:    中三班                                                        第__2_周

活动时间

2013.9.5周四上午（1）

活动内容

中班语言活动教案《我会交朋友》

活 动

目 标

 1.尝试和同龄人交朋友，学习与朋友交往的简单方法。
    2.体验有朋友的快乐，培养与人交往的能力。

活 动

准 备

1.故事《小兔子找朋友》。
    2.幼儿会唱歌曲《找朋友》。

活

动

过

程

 一、欣赏故事：《小兔子找朋友》
        老师在讲得过程中，小朋友要仔细和认真听，因为老师有问题要提问的。
    二、帮助小兔子找朋友
        1.老师提问：小兔子开始找谁做朋友？后来发生了什么事？为什么他们没有成为好朋友呢？
          引导幼儿说出小兔子没有礼貌，所以小羊不愿意和它做朋友。
        2.小兔子后来又找了哪些朋友？为什么他们最后也没有做成朋友呢？
          引导幼儿理解故事内容。
          老师进行小结：小兔子只顾表现自己，不懂得照顾别人的情绪，不会关心别人，总是爱嘲笑别人，小兔子很没有礼貌，所以小动物们都不愿意和小兔子交朋友。
        3.讨论：小兔子最后交上朋友了吗？它为什么交上了朋友？它交上朋友之后心里又有什么样的感受呢？
        4.幼儿思考：想要和别人交朋友应该怎么做？请个别幼儿表演如何交朋友。老师引导幼儿在生活中要注意多关心、帮助朋友。   
          小结：人们只有相互尊重、爱护、谦让，才能成为好朋友。
    三、结交好朋友
        1.启发幼儿说一说应该怎样交朋友？
        “小朋友都学会了怎样交朋友，我们交朋友时应该说些什么话呢？”如：“你好，你喜欢唱歌吗？我们一起唱歌好吗？”“我有好玩的玩具，我们一起玩吧。”等等。
        2.请幼儿在《找朋友》的歌声中结交一位好朋友。
          提醒幼儿应该运用尊重和礼貌的语言。
        3.请幼儿和好朋友坐在一起，共同演唱歌曲《找朋友》。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿能根据自己平时交朋友的方法，结交更多的伙伴。

2、幼儿能及时对活动中的问题进行回答，并做到相应的调整。

不足之处：

教师可以再网上搜查有关于交朋友的视频让幼儿观看，提高孩子的交往能力。

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