分享阅读：复习读本3—4本

活动时间

14、1、7周一上午活动（1）

活动内容

分享阅读：复习读本3—4本

活 动

目 标

 1.喜欢阅读，体验阅读、讲述的乐趣。
 2.能用连贯的语言大胆表述，乐意参与表演。
 3.学习用恰当的语气语调进行朗读，并大方的表演。

活 动

准 备

  大书、领读光盘。

活

动

过

程

1.出示大书，激发幼儿的阅读兴趣。
2.逐一复习文本。
    （1）《这是什么》这个读本里面讲了什么内容？谁来说一说。
    （2）出示图形宝宝，引导幼儿进一步掌握读本内容。
    （3）引导幼儿用恰当的语气语调进行朗读。
    （4）《小狗的一天》这个读本讲了什么故事？
    围绕小狗的一天及房子中的不同房间来进行引导。

3.游戏：遛狗。
    幼儿分角色表演《遛狗》中的不同大小、颜色、形态的小狗，进一步理解反义词的意义。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们基本能记住上次的活动内容，会主动回答老师的问题。

2、在看小书的常规上有了明显的进步。

3、活动后，孩子们会自己一个接一个的收书了。

不足：

由于此活动是在之前有教，但是时隔比较久，有的孩子不太记得了。