语言活动：小老鼠的小故事
2010-11-20 00:12:00
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第_12__周
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活动时间 |
2010年11月16日活动一 |
活动内容 |
语言活动：小老鼠的小故事 |
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活 动
目 标 |
1、引导幼儿根据自己的理解和想象排列图片，并用连贯的语言讲述画面内容，鼓励幼儿根据情节发展设想故事的结尾。
2、丰富词汇：羡慕、神气
3、发展幼儿的想象力，口语表达能力，培养幼儿初步的判断、推理能力。 |
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活 动
准 备 |
投影仪、图片、每人一块拼图板
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活
动
过
程
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1、悬念导入放投影仪出示西瓜皮，请幼儿讲述西瓜皮的用途。激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的想象力和语言表达能力。费时3分。
2、经验讲述出示投影片小老鼠，启发幼儿讲讲小老鼠看到瓜皮它会想些什么？会说些什么？用一句完整地话讲述图片内容，让幼儿充分发表见解，培养幼儿的推理能力，接着出示小老鼠坐在瓜皮船里的情景，请幼儿讲述老鼠的神情，让幼儿学会理解“神气”这个词。让幼儿自己动手排序，每人一块拼图板，四幅图片，让幼儿根据自己的理解和想象排列四幅图的顺序，再把故事讲给大家听。指名幼儿先按老师排得图片讲故事，老师再用生动的语言讲故事，这样能够培养幼儿的观察想象和语言表达能力。并学习理解“羡慕”一词。费时20分。
3、让幼儿创编故事
提问：水慢慢地流进来，西瓜皮船沉下去，最后会发生什么事呢？请幼儿大胆发言，想象出不同的故事结尾，这样做，可以培养幼儿的想象推理能力。费时4分。
活动结束
联系实际，教育幼儿。 |
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活 动
反 思 |
1、孩子们能积极大胆的参与到活动中，感受活动的乐趣。
2、在活动中，孩子们能认真的倾听故事。并能用连贯的语言讲述画面内容。对一些词汇比较了解。
3、经过倾听故事、复述故事，孩子们对此故事有了一定的了解。 | |
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