社会活动《家》
2010-11-05 06:21:59
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第_十__周
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活动时间 |
2010年11月2日活动一 |
活动内容 |
社会活动《家》 |
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活 动
目 标 |
1、知道家是给我们遮风挡雨的地方，是亲近的地方。
2、愿意回家，喜欢和家里人生活、游戏、交流。
3、能感受家的温暖。 |
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活 动
准 备 |
音乐《我爱我家》、心型卡片果敢、水彩笔 |
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活
动
过
程
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一、教师引导幼儿欣赏诗歌《回家》，并提出问题
小兔为什么要回家挨？小马为什么要回家？小朋友为什么要回家？
如果他们都不回家会怎么样？
二、教师组织幼儿讨论：家的温暖
提问：你觉得你的家是什么样的？
请幼儿说说自己温暖的家，说说自己和爸爸妈妈以及其他家人之间发生地趣事
三、幼儿讨论：谁对谁不对
教师讲述两个事例：可可放学回家忘了做作业，爸爸批评了他，可可很难过，以为爸爸不喜欢他了，就离开家了。琪琪在回家挨的路上遇到个坏人想带她出去玩，琪琪不理她，很快跑回家，妈妈保护了他，坏人被警察吓跑了。
幼儿说说：可可离开家有什么危险？爸爸妈妈批评后小朋友应该怎么做？
幼儿操作：我和爸爸说悄悄话
教师提出问题：你想和爸爸妈妈说些什么悄悄话？
四、教师播放背景音乐《我爱我家》，请 幼儿在心型的卡片纸上用图文并茂的形式写下给爸爸妈妈的悄悄话，并带回家给爸爸妈妈。
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活 动
反 思 |
1、孩子们对“家”的理解比较傲深透，知道家是最温暖最温馨的地方。
2、在活动中，和孩子们交流的时候，大部分小朋友能描述自己“家的温暖”。妈妈做饭，爸爸教我玩魔方....
3、从孩子们的话语中，能感受的到家的温暖。 | |
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