艺术、社会：心心相印

活动时间

2010年9月25日活动一

活动内容

艺术、社会：心心相印

活 动

目 标

1、学习用对准轮廓线连续粘贴的方式制作心心相印卡片。

2、发展手指精细动作，提高动手能力。

3、在绘制父母头像活动中增进对父母的爱意。

活 动

准 备

1、记号笔或蜡笔、胶水、抹布；用心形纸做好的“心心相印”一个

2、操作材料2《心心相印》

活

动

过

程

一、演示范例，引起兴趣。

    1、提问：为什么老是手中的心形卡片会变出三个人的头像呢？谁能发现这个秘密？

    2、出示三张心形纸，张贴在黑板上，提问：怎样使这三张纸变成心心相印的卡片呢？

    3、请幼儿相互讨论、猜测。

    4、讲解、演示粘贴过程。

二、幼儿操作，教师巡回指导。

    1、提供材料，幼儿操作，教师有重点的指导。

    2、请幼儿说一说自己最喜欢谁？然后分别在三种颜色的心形纸上画上自己最喜欢的人的头像，提醒幼儿将他们的特点画出来。

三、引导幼儿进行作品欣赏与交流。

    1、幼儿相互交流：画了最喜欢的什么人？

    2、同伴评价：猜猜他画的是谁？

    3、说说自己为什么喜欢他们？

活 动

反 思

1、小朋友们能积极大胆的参与到活动中，感受制作卡片的乐趣。

2、在学习制作的过程中，大部分小朋友能认真的学习，不懂得地方能主动的进行提问。

3、大部分小朋友把自己的家人都画在了卡片上，欣赏完之后都小心翼翼的收起来。