游戏活动：画鼻子

活动时间

2010年9月16日活动二

活动内容

游戏活动：画鼻子

活 动

目 标

1、体验对盲童的关爱。 

2、感受盲童生活的特殊。

3、练习蒙着眼听命令判断走路方向。

活 动

准 备

手帕若干块、障碍物、起点终点。

活

动

过

程

1、出场： 幼儿分成两队，每对派出两名幼儿，其中一名幼儿用手蒙住眼睛，扮作盲童，另一名有人做指挥者，站在起点，做好游戏准备。

 2、游戏：

    (1)“盲童”根据指挥者发出的命令（向前、向后、向左、向右），判断方向，绕过路线上的各个障碍物，向终点前进；当盲童即将要走到障碍物前时，指挥者要及时提醒他们，换个方向再进行，盲童随即改变方向，继续向目标方向摸去；盲童根据指挥者的命令不断改变摸索方向，直至终点。 

    规则：要求幼儿听到命令后立即做出反应，不能拉开蒙眼的布偷看。      

     指挥者只能用语言提醒盲童该走的路线，不可伸手帮忙。 

3、结束： 

（1）讨论：“如何在游戏中为盲童指引正确的方向？” 

（2）师生共同小结几种正确的方法。幼儿运用新方法再次进行游戏。

活 动

反 思

1、通过活动没孩子们了解了盲人的生活，体验对盲人的关爱。 

2、在活动中，孩子们通过闭上眼睛《画鼻子》的活动，体验了盲人生活的艰辛。

3、个别的小朋友蒙着眼睛，找不着方向，教师应多指导。