手指游戏：王婆婆

活动时间

2011年1月12日活动一

活动内容

手指游戏：王婆婆

活 动

目 标

1、积极参与活动，体验手指游戏带来的快乐。

2、学习手指游戏的玩法，并尝试与同伴合作游戏。

3、能手指协调的进行游戏并能边做手指动作边念儿歌。

活 动

准 备

1、幼儿已有用律动练习儿歌的经验

2、儿歌

活

动

过

程

1、教师带领幼儿一起复习律动（拍退和拍手）

（1）教师边做律动边念出儿歌，幼儿熟悉儿歌内容。

2、教师示范游戏玩法

（1）教师用双手变出两只小狐狸，吸引幼儿兴趣。

（2）用声音吸引幼儿认真观看手指如何进行游戏。

（3）教师边念儿歌边进行游戏，幼儿观看一次。

3、幼儿学习手指游戏的玩法

（1）教师边带领幼儿学习手指游戏的动作，边对能力较弱的幼儿进行指导。

（2）教师请幼儿一起认识自己的手指分别代表什么意思。

（3）师幼一起游戏一次。

（4）根据幼儿情况游戏可多进行3-4次。

4、合作游戏

（1）教师示范合作游戏的玩法。

（2）幼儿尝试合作游戏，让幼儿认识不同的手指代表的不同意思。

（3）幼儿合作游戏2-3次。

5、教师小结，游戏结束

活 动

反 思

1、孩子们能积极大胆的参与到游戏中，感受手指游戏带来的乐趣。

2、在活动中，孩子们能边念儿歌便进行手指游戏。大部分小朋友在进行游戏时手指很灵活。

3、教师应注意个别教育。