建构游戏：拼拼乐

活动时间

2010年12月13日活动二

活动内容

建构游戏：拼拼乐

活 动

目 标

2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。

活 动

准 备

积塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。

活

动

过

程

    小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。

    2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征

    (1)、幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？

    (2)、围墙是什么样的?高不高?

    (3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗

    (4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?

    3、教师示范搭建房子的技能和方法

    老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。

    4、提出建构要求

    (1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。

    (2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。

    (3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

    5、幼儿活动,教师指导

    (1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。

    (2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。

    6、欣赏作品

你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

    7、评价总结

    我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?

    表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。

活 动

反 思

1、孩子们能根据老师给出的图片，进行欣赏，并了解房子的构造，对此活动有一定的兴趣。

2、在活动中。大部分小朋友能自己动手操作，能和同伴一起创作。

3、在活动中，教师应多引导个别的小朋友进行操作。