语言、科学：四季组歌

活动时间

2010年12月9日活动一

活动内容

活 动

目 标

1、理解歌词内容，有节奏的朗诵歌词。

2、初步了解动物的生长与季节的关系。

3、感受文学作品的语言美和意境美，获得美的熏陶。

活 动

准 备

教学音带   教学挂图

活

动

过

程

 一、导入活动

提问：四季分别有哪些代表性的动植物呢？与幼儿一起讨论四季有什么不同.

帮助幼儿了解四季变化与动植物的生长关系，知道生长变化。

二、学习歌词，理解内容

1、请幼儿听第一遍歌词，问：你听到了什么？印象最深的是哪一句？

2、请幼儿挂图《四季组歌》，逐段听歌词，理解内容。

问：为什么说柳树穿上绿衣袍呢？

夏天有些什么声音？

3、教师根据每个季节的内容进行提问

4、完整学习儿歌

三、自由表演

鼓励幼儿自由分组扮演不同的季节，按顺序表演

四、幼儿再次完整欣赏歌曲。

活 动

反 思