健康《学做小学生》

活动时间

2010年12月7日活动一

活动内容

健康《学做小学生》

活 动

目 标

1、萌发热爱小学生活的情感，向往当个小学生。

2、养成良好的生活作息习惯，增强自我管理的意识。

3、了解小学生的学习和生活常规，初步学习自己安排活动时间。

活 动

准 备

教师准备：参观小学的录像，收集小学生作息时间表并备好纸、水彩笔。

将活动室的桌椅布置成小学教室一样。

活

动

过

程

一、幼儿看录像，了解小学生的在校生活。

1、幼儿观看小学生在校上课、活动的录像，讨论：学校和幼儿园有哪些不一样？他们在学校里做些什么？

2、幼儿相互交流，说说学生们是如何上课及课间十分钟的活动。

3、幼儿模仿小学生上课的形式。

二、教师引导幼儿学做小学生，摸拟游戏“课间十分钟”的活动。

1、幼儿讨论：我们下课后可以玩哪些游戏，玩的时候要注意什么？

2、教师模仿下课，给幼儿几分钟自由时间，让他们自由安排。

3、幼儿尝试制定自己的一日作息时间表。

三、活动结束。

活 动

反 思

1、每次说到“小学生”一词时，班上小朋友都非常的感兴趣，知道大班毕业后就要去小学了，心里都比较的激动、渴望。

2、教师在介绍小学生活得时候，小朋友们不知道多高兴，都能认真的倾听，希望老师介绍更详细。有的孩子听到老师说当小学生那可要能干呢，都一下子摆出一副乖巧的样子。

3、教师在活动中，应多向小朋友介绍小学里的课堂常规，引导孩子们从现在起做好准备。