社会活动《家》
2010-12-10 06:47:53
教 学 活 动 表
班 级: 大二班 第__十五_周
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活动时间 |
2010年12月6日活动一 |
活动内容 |
社会活动《家》
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活 动
目 标 |
1、知道家是给我们遮风挡雨的地方，是亲近的地方。
2、愿意回家挨，喜欢和家里人生活、游戏、交流。
3、能感受家的温暖。 |
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活 动
准 备 |
音乐《我爱我家》、心型卡片果敢、水彩笔
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活
动
过
程
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一、教师引导幼儿欣赏诗歌《回家》，并提出问题
小兔为什么要回家挨？小马为什么要回家？小朋友为什么要回家？
如果他们都不回家会怎么样？
二、教师组织幼儿讨论：家的温暖
提问：你觉得你的家是什么样的？
请幼儿说说自己温暖的家，说说自己和爸爸妈妈以及其他家人之间发生地趣事
三、幼儿讨论：谁对谁不对
教师讲述两个事例：可可放学回家忘了做作业，爸爸批评了他，可可很难过，以为爸爸不喜欢他了，就离开家了。琪琪在回家挨的路上遇到个坏人想带她出去玩，琪琪不理她，很快跑回家，妈妈保护了他，坏人被警察吓跑了。
幼儿说说：可可离开家有什么危险？爸爸妈妈批评后小朋友应该怎么做？
幼儿操作：我和爸爸说悄悄话
教师提出问题：你想和爸爸妈妈说些什么悄悄话？
四、教师播放背景音乐《我爱我家》，请 幼儿在心型的卡片纸上用图文并茂的形式写下给爸爸妈妈的悄悄话，并带回家给爸爸妈妈。
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活 动
反 思 |
1、大部分孩子在活动中能理解“家”的含义，知道家里有几口人，能清楚地说出其称呼。
2、在活动中，孩子们都能积极大胆的把在家里发生的一些趣事说出来和大家一起分享。能体验并表达出家里温馨而愉悦的气息。
3、个别孩子的语言表达时有打结现象，老师需注意并进一步提高孩子的语言发展能力。 | |
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