健康活动：值日生的一天

活动时间

2010年12月1日活动一

活动内容

健康活动：值日生的一天

活 动

目 标

2、了解值日生的工作，增强荣誉感、荣辱感。

3、学习用简单的符号做标记卡。

活 动

准 备

1、教师拍摄值日生做事情的照片。

2、幼儿已有做值日生的经验。

活

动

过

程

  1、讨论：他们在干什么？为什么要做值日生？值日生可以为大家做哪些事情？

  2、教师小结：值日生是老师的好帮手，值日的这天要早早的来幼儿园，并认真做好每一件事情。

二、幼儿讲述自己当值日生的经过和感受。

  1、幼儿谈一谈自己做值日生的感受，喜欢做值日生吗?为什么？

  2、还有什么让你感受到为集体服务感到快乐呢？

  3、教师小结：小朋友长大了，会做的事情不少了，为集体做一些自己能做的事情心情会非常快乐。

三、师幼一起设计“今天我值日”的栏目牌，结束活动。

活 动

反 思

1、班上小朋友对当“值日生”比较感兴趣，能积极的参与到活动中。

2、在活动中，大部分孩子能懂得值日生需要做的一些事情，能积极的争取当值日生。

3、孩子们在活动中能大胆的进行表述，能说出当值日生的感受。