游戏:看谁动作快

活动时间

2011年3月2日活动二

活动内容

游戏:看谁动作快

活 动

目 标

1、积极大胆的参与到活动中。

2、有一定的常规意识，能听懂老师的音乐。

3、能跟着老师走，理解自己所要做的事情

活 动

准 备

钢琴、奖品若干

活

动

过

程

1、教师弹奏音乐，看看幼儿的反映。

2、根据幼儿的情况进行调节。

二、教师弹奏音乐，并向幼儿介绍它们的作用

1、弹奏音乐让幼儿感受

2、介绍它们分别的作用

三、练习与熟悉

1、教师组织幼儿集体进行练习

2、分组练习

四、小结活动

活 动

反 思

优点：

     教师把常规活动以游戏的形式开展，幼儿很感兴趣，能积极并自觉的参与到其中。在活动中能认真倾听老师发出的指令进行做相应动作。

不足：

     在日常生活中，教师应注重每个孩子的培养，让每个孩子养成听音乐做动作的习惯。