常规活动：音乐律动

活动时间

2011年2月23日活动一

活动内容

常规活动：音乐律动

活 动

目 标

1、乐意参与到活动中来，并能从中体验到律动的重要性；

2、能根据音乐的变化迅速的进行相应的反应；

3、学习正确分辨琴声进行相关活动

活 动

准 备

各种不同的音乐、钢琴

活

动

过

程

1、欣赏各种音乐。

2、教师组织幼儿分活动逐步进行共同讨论。

（1）共同讨论：在喝水的时候我们应该遵守什么样的规则，有什么样的音乐。

（2）共同讨论：在排队的时候有什么样的要求，是什么样的音乐。

（3）上课前有什么样的要求，是什么样的音乐等等。

2、游戏：我说你听

（1）教师向幼儿交待游戏的名称、玩法、要求及注意事项。

（2）教师组织幼儿游戏。

（3）教师小结。

3、延伸活动。在幼儿的一日生活中教师应引导幼儿坚持按要求、按音乐来进行相关活动。

活 动

反 思

1、孩子们能积极大胆的参与到活动中，能和同伴一起进行律动。

2、活动中，大部分孩子能根据音乐的节奏进行律动，很有节奏感。个别孩子反应有些缓慢，教师应多进行练习。

3、通过根据不同节奏的琴声做相应动作，孩子们常规有进一步的提高。