艺术、社会：迷路的小花鸭

活动时间

2011年5月10日活动一

活动内容

艺术、社会：迷路的小花鸭

活 动

目 标

2、能根据歌曲内容不同的表演歌曲，提高音乐感受力和表现力。

3、欣赏、理解歌曲，唱准附点音符，饱满的唱出二分音符。

活 动

准 备

 2、教学CD《迷路的小花鸭》。

活

动

过

程

1. 导入。 

  （1）练声开嗓。

  （2）情境表演。教师播放CD，2名幼儿随音乐进行表演。

    2、学唱歌曲。

  （1）歌词。提问：谁在哭呀？为什么哭？后来谁帮助了它？引导幼儿分析歌曲中，小鸭 迷路的心情怎么样？怎么把难过的感受唱出来?小朋友帮助小鸭时的心情是怎样的？怎么把快乐的感受唱出来？

幼儿体验。

（2）学唱歌曲。

教师先示范唱，幼儿跟CD学唱，后跟琴声演唱歌曲，着重练习没唱准的乐句。

1. 表演歌曲。 

幼儿2人一组尝试表演歌曲，再请动作优美的组合单独表演。

教师小结，表扬、鼓励幼儿。

1. 结束：迁移经验。 

幼儿讨论：生活中帮助过谁？你是怎样帮助别人的？

活 动

反 思

2、在表演的过程中，有的小朋友能边唱歌边进行表演，能把第一段和第二段中的情感表现出来。

3、教师应鼓励每个小朋友大胆进行表演。