主题活动：怎样落得快（科学）

活动时间

星期四上午

活动内容

主题活动：怎样落得快（科学）

活动

目标

1、探索让纸快速下落的方法，体验探索的乐趣。

2、尝试为“不同办法”，设计分类标记。

3、发现纸在增加重量或改变形状后下落的速度不一样。

活动

准备

师幼共同收集能让纸快速下落的方法。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿自由交流收集来的让纸快速下落的办法、材料。

2、幼儿探索让纸快速下落的办法。

(1)   集体讨论：有什么办法让纸更快的？

(2)   动手操作并将做好的东西放在展示台上。

(3)   用做好的东西试一试，观察、比较其下落的速度。

3、教师引导幼儿交流讨论，你用的是什么办法？结果怎样？有相似的办法没有？

4、幼儿设计分类标志。

（1）    按办法的种类设计标记。

（2）    按标记将自己的作品分类放好。

活动反思

本次活动的重点是发现纸在增加重量或改变形状后下落的速度不一样，难点为设计分类标记。幼儿对活动内容非常的感兴趣，都能积极地参与到操作及讨论活动中，为了突破难点，教师让幼儿以小组为单位让孩子尝试先按办法的种类归类再设计，大部分孩子能按教师要求进行操作，个别幼儿的操作习惯还需加强。