区域活动：阅读区、结构区

活动时间

周二下午

活动内容

区域活动：阅读区、结构区

活动

目标

1、乐意动手搭建房子，能愉快的和同伴一起合作，体验成功的喜悦。

2、能用手指点读小篇幅的看图故事。

3、尝试一种材料多种搭建方法与用几种材料共同搭建。

活动

准备

结构区：木头积木、塑料积木。

阅读区：图书若干。

活

动

过

程

1、规则方法：

（1）选择喜欢的材料，找个宽松的位置坐下建砌。

（2）能主动大方地邀请同伴一块儿活动，友好合作。

（3）活动后欣赏，分享大家建构成果的喜悦之情。

（4）能自觉在活动后收拾好物品材料，分类放回原处。

2、指导重点：

（1）启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。

（2）注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。

活动

反思

每次的区域活动小朋友的参与度都很高，特别是本周班上增添了更多的阅读书籍。所以阅读区吸引了更多的孩子。在阅读的过程中，孩子们都能做到安静的阅读，而且孩子们都能自觉的把图书送回去。孩子们的阅读习惯有进步了。在结构区小朋友们都能按照老师的要求来玩，很有纪律意识，在玩玩具的过程中没有出现争抢的现象，而且有了收拾的习惯。