音乐活动：小蚂蚁<一>（艺术）

活动时间

星期二上午

活动内容

音乐活动：小蚂蚁<一>（艺术）

活动

目标

1、与朋友合作进行演奏，体验与他人协调合作的乐趣。

2、大胆创编出与童谣节奏一致的身体动作。

3、熟悉童谣的段落结构，能根据即兴指挥演奏乐曲。

活动

准备

幼儿已学会童谣“小蚂蚁”；教学挂图；双响筒、碰铃、木鱼、铃鼓若干；教学CD《小蚂蚁》

活

动

过

程

1、出示“小蚂蚁”教学挂图，与幼儿一起复习童谣“小蚂蚁”。

（1）提问：小蚂蚁在干什么？他们是怎样运木头的？让我们一起有节奏地念这首童谣吧。

（2）教师引导幼儿分组有节奏地念童谣。

（3）幼儿分成四组，变成小蚂蚁分别做搬、拉、推、堆的动作，边做边念童谣。

2、根据童谣的节奏创编身体动作。

（1）师幼一起随童谣做自己创编的身体动作。

（2）幼儿分组边念童谣边做身体动作。

3、看指挥演奏打击乐器。

（1）幼儿自选乐器，按乐器分成四组，根据教师的指挥演奏。

（2）幼儿根据同伴的即兴指挥演奏。

活动反思

本次活动是一堂音乐活动《小蚂蚁》在这次活动里我首先是让小朋友听CD，听听里面唱了什么？让幼儿结合CD里的，在来学这个童谣，这堂活动下来，我发现我班的小朋友学的和认真，学的也很快，在请个别小朋友上来表演时，小朋友都能把童谣一字不拉的读出来，还能加上动作。