小螃蟹找工作

大班语言活动：小螃蟹找工作

活动目标

1．感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。

2．理解故事情节，能大胆的表达自己见解与想法。  

3．了解螃蟹的特点，为其寻找适合的工作。

活动准备

教学课件、教学CD

活动过程

一、谜语导入，激发兴趣

小朋友，老师带来一个谜语，仔细听哦，看谁最快猜出这是什么动物。

谜语:身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路横着跑，嘴里吐泡泡。（螃蟹）

二 播放故事，感知情节

1、现在有一只爱吐泡泡的小螃蟹长大了，它想找份工作，于是来到了商业街。那你们觉得小螃蟹会找一些什么样的工作。  我们一起来听听是不是小朋友说的这样。

2、播放教学CD前半部分。

   故事听到这儿，哪位小朋友听到螃蟹找了些什么工作？

   小螃蟹最开始找了一份什么工作？发生了什么事情？这个工作适合它吗？

   接着小螃蟹又到了哪里找工作？图书馆的工作适合它吗？为什么？

   小螃蟹在饭店当服务员发生了什么事情？

   螃蟹吐泡泡是一种病吗？你觉得医生会怎么说？

3、播放教学CD后半部分

   医生怎么对小螃蟹说的？

   小螃蟹有放弃找工作吗？又找了什么工作？为什么不适合它？

   最后小螃蟹找到合适的工作了吗？是什么工作？为什么适合它？

三、完整欣赏故事，学讲故事。

1、小朋友刚刚说得很好，那我们再完整听一次故事，小朋友可以跟着一起说。

2、请幼儿和小朋友说故事，请一个小朋友上台完整的说故事。

四、活动延伸

1、你们觉得还有什么工作适合螃蟹？为什么

2、别的小动物听说你们帮小螃蟹找到了这么好的工作，它们也想请你们帮着找一合适的工作。看看都是什么动物？它们都有什么本领，该介绍什么工作给它们最合适呢？（幼儿讨论）