小班语言活动：翘鼻子噜噜

活动目标 　　

    1、培养幼儿爱护鼻子的意识。
　　2、引导幼儿了解鼻子的作用。
　　3、学习简单保护鼻子方法。
活动准备：开车、缺鼻子的小猪头部画、及小猪鼻子若干张；
　　      香水、酒精、醋、臭豆腐各一瓶；
活动流程 ：

一、游戏导入
  1.游戏“指五官”，激发幼儿兴趣，引出课题——有用的鼻子。
  2.和幼儿一起随“开车歌”到车站接小猪鲁鲁来班里做客。
二、观察图片，分析故事
  1、出示1——3副故事图片，引导幼儿观察、讨论：
 （1）鲁鲁的鼻子怎么了？为什么会流血？
 （2）还有哪些东西不能塞进鼻子里？
 （3）鼻子不舒服了，怎么办？（出示第四幅图）
三、了解鼻子的作用
  1、师：请小朋友闭上眼睛，（师喷香水）呀！什么气味呀？
   幼儿：香味。
   师：你怎么知道？
   幼：用鼻子闻到的。
  2、依次拿出酒精、醋、臭豆腐，让幼儿运用各种感官来辨别它们的气味。
  3、思考：我们的鼻子除了能闻气味，还能干什么？
 （1）师示范用鼻子做吸气、呼气的动作，幼儿模仿并尝试若干次。
 （2）让幼儿用手捏住鼻子在尝试呼吸，让幼儿亲身体会呼吸不顺畅的滋味，引导幼儿保护鼻子的欲望。
四、结合图片，介绍保护鼻子的简单方法：
　　不用手抠鼻子、不把异物塞入鼻孔、玩耍时不碰撞鼻子、天冷 我的创新
活动流程 时带口罩。
五、手工操作——为缺了鼻子的小猪粘贴鼻子。