小班科学教案：谁松的土

 活动目标：       

1.激发幼儿爱护小动物的情感。     

2.引导幼儿发现许多东西都需要泥土，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。    

3.帮助幼儿初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性。      

活动准备：       

1.为幼儿提供有关蚯蚓的多媒体课件，丰富有关蚯蚓的知识。    

2.给幼儿讲述有关蚯蚓的故事，帮助幼儿了解蚯蚓的作用。      

活动过程：         

1、过幼儿观看图片，引导幼儿说说：自己看到的哪些东西需要泥土？ 还知道泥土有什么？小结：泥土的用处真大，泥土是我们的好朋友。      

2、启发幼儿交流：哪些东西离不开泥土？泥土里有什么？（泥土里有小虫，有小石子，有蚯蚓，花、草、树„„离不开土。）      

3、组织谈话：    

（1） 蚯蚓张的什么样？它生活在什么地方？   

（2） 你在哪里见过蚯蚓？      

4、欣赏故事《谁松的土》，向幼儿介绍泥土对于动植物和人类的重要作用。    

 5、听音乐创造性的表现蚯蚓的生活习性。    

（1）引导幼儿大胆表现，学小蚯蚓爬、吃东西、松土、晒太阳等动作。   

（2）如果你是一条小蚯蚓，你会做什么？      

6、学习儿歌《小蚯蚓》，激发幼儿爱护泥土、关爱泥土中的动植物的情感：   

（1） 如果没有土，树、花、草、小蚂蚁、小蝴蝶会怎么样呢？   

（2） 如果没有这些动植物，泥土会高兴吗？      

活动延伸：       启发幼儿思考泥土有好朋友，自己也应给和好朋友欢乐相处。雨后，带领幼儿在幼儿园的草地上边寻找并观察蚯蚓。