可爱的小青蛙——健康（小班）

【设计意图】
    小班是发展跳跃能力的最佳时期,而且以双脚跳的能力为主。怎样让小班幼儿有兴趣的练习跳,是当前小班育活动中需要解决的问题。对于幼儿来说,青蛙的外形特征、生活习惯使幼儿所熟悉的、喜欢的,赋予幼儿小青蛙的角色,不仅有利于幼儿双脚跳的动作,而且有利于其对体育活动的兴趣,促进幼儿的身心和谐发展。

活动目标

    1、练习双脚向前跳,发展弹跳力。
    2、体验游戏的快乐。

活动准备：

    1、小青蛙头饰、撒在“池塘”里的图片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈当荷叶)
    2、欢快的背景音乐磁带。

教学重点：    双脚向前跳。

教学难点：恰当的跳进跳出时机。

 活动过程；

 一、儿歌游戏导入,激发兴趣
    组织幼儿做准备活动(幼儿在教师提示下活动全身)。
    复习游戏《骨碌碌》:“我的头骨碌碌,我的小手骨碌碌,我的小脚骨碌碌”。
 二、练习“双脚向前跳”的本领。
    教师扮演青蛙妈妈,要带小青蛙去捉害虫,出发前先练练本领。
    (动作要领:双腿屈膝向前跳。)
三、和幼儿一起玩游戏“小青蛙捉害虫”。
    小朋友,池塘里有许多害虫,小青蛙要跟着妈妈去捉害虫,咱看看今天谁捉的害虫最多最   棒。
    1.小青蛙们跟着青蛙妈妈双脚连续跳到“池塘”里捉害虫。(提醒幼儿在捉害虫的过程中不要拥挤,向小青蛙一样双脚连续跳。)
    2.捉完害虫后,青蛙妈妈带着小青蛙一起返回。
四、放松整理
    师:好了,小朋友们跳了这么长的时间,是不是很开心啊?接下来,让我们来做放松活动。
    跟音乐做身体的拉伸及放松。
    【活动延伸】
    在户外继续进行青蛙跳的动作创编。