礼仪教育：分享乐乐乐

活动

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活动内容

礼仪教育：分享乐乐乐

活动

目标

1．学习与他人分享食物、玩具、图书等。

2．懂得抢他人玩具是不礼貌的行为，体验分享带来的乐趣。

活动

准备

每位幼儿从家中带来一种自己喜欢的玩具或者食物、行为判断图卡人手一张、红黑两色水笔

活

动

过

程

1.教师以一则小故事引出活动。

（1）导入语：今天我给大家讲一个小故事，请你们认真听完故事后回答我的问题，好吗？

（2）教师开始讲故事，幼儿认真倾听。

2.通过提问，引导幼儿知道分享是一种好行为。

（1）提问：妈妈为什么高兴地笑了？

（2）幼儿回答。教师小结：明明有了新玩具，并且邀请小伙伴一起玩，一点也不自私，妈妈为她的行为感到自豪，所以高兴地笑了。

（3）幼儿讨论后回答。教师小结：大家现在都知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一种好行为。

3.教师出示行为判断图卡，让幼儿根据图卡内容判断正误。

（1）教师：现在每个小朋友手上都有一张图卡，看看上面都画了些什么？

（2）幼儿观察图卡后回答。

（3）教师总结每张图卡上的画面内容，并向幼儿交代操作要求：你认为对的就涂红色；认为错的就涂黑色。

（4）幼儿开始涂图卡，教师在一旁指导。

（5）请幼儿说一说图卡中的行为哪些是正确的？哪些是错误的？为什么？

4.请幼儿和别人分享自己带来的东西，体验分享带来的快乐。

（1）提问：你们都从家里带来了自己最喜欢吃的或玩的东西了吗？你带的是什么？愿意和别人一起分享你的东西吗？

（2）请幼儿介绍自己带来的东西，并说出希望和谁分享。

（3）教师根据幼儿的意愿将幼儿分成若干组，一起分享食物或玩具。

（4）教师小结：大家因为分享，都玩到了或吃到了自己没有带来的玩具或食物，这样会使我们大家都很开心。

5.活动结束。

活动

反思