艺术活动《大鞋与小鞋》

活动

目标

1、感受理解大鞋与小鞋这两个对比鲜明的音乐形象，体验歌曲的趣味性。

2、能听辨出歌曲中表现大鞋与小鞋的不同乐句，提高音乐感受能力。

3、学唱歌曲，唱准歌曲中的切分音。

活动

准备

1、 活动前请家长带幼儿体验穿爸爸的大鞋和娃娃的小鞋的感觉。

2、 大号的男鞋、娃娃小鞋各一双。

3、教学磁带《大鞋与小鞋》。

活

动

过

程

1、 交流穿爸爸的大鞋和娃娃的小鞋的感觉。

——请幼儿说说在家穿爸爸的大鞋和娃娃的小鞋的感觉像什么，走路时发出的声音是怎样的。

——请俩名幼儿分别穿大鞋和小鞋走路，教师引导其他幼儿用合适的象声词模仿大、小鞋发出的不同的声音。

——教师有意识地用歌词内容进行小结。

2、 初步感受歌曲。

——欣赏歌曲磁带两遍，用自己喜欢的方式轻轻地打节奏。

提问：歌曲的名字叫什么？歌里唱了些什么？

3、 学唱歌曲。

4、 感受、理解两种不同的音乐形象。

5、 表演歌曲。

幼儿用小组、个别等多种方式进行表演唱，教师引导幼儿进行互评。