社会:心情与表情
2012-03-23 00:43:26
班 级: 第___周
|
活动时间 |
20 |
活动内容 |
社会:心情与表情 |
|
活 动
目 标 |
1.知道人是有喜怒哀乐的,表情是多种多样的,并能根据自己遇到各种事情时的心情,用说说画画做做的形式表现表情。 2;初步尝试制作小图书。 |
|
活 动
准 备 |
画纸、蜡笔、心情娃娃
|
|
活
动
过
程
|
一、 谈话导入活动 1、今天这么多客人老师来看我们了,你们心里感到怎么样? 2、刘老师也非常高兴。高兴的时候脸上的表情是怎么样的? 幼儿自由说,老师小结:嘴角翘翘的,眼睛眯眯的,脸上笑嘻嘻的,这就是高兴、快乐的表情。(老师边说边按说得画出笑脸) 二、说说做做表情 1、我们除了高兴、快乐的表情,还会有什么表情呢?(请2~3位幼儿说说) 2、小游戏:猜猜我的表情 老师请幼儿重点关注:做各种表情时眼睛、嘴巴、眉毛的变化 3、 请个别幼儿表演,集体猜猜。 4、 有各种各样的表情,请幼儿说说:在碰到什么事情的时候,你的心情是怎样的,会有什么样的表情。 三、制作小图书 1、 出示图书封面及内页 我们来制作一本“我的表情”的图书。 出示“封面”这是什么,做什么用的? 出示“内页”这是什么,做什么用的?请幼儿标明页码。 2、 幼儿动手制作 四、展示交流图书
请老师帮忙将图书订好,并向老师介绍图书
|
|
活 动
反 思 |
这次活动让孩子们知道人是有喜怒哀乐的,表情是多种多样的,而且自己遇到各种事情时的心情,能用说说画画做做的形式表现表情。 |
|
最新评论
快速回复
| 留 言: |
|
| |
 |