体育活动:企鹅运蛋
2011-12-16 21:29:08
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活动时间 |
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活动内容 |
体育活动:企鹅运蛋 |
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活 动
目 标 |
1、在活动中养成坚持到底的良好品质,探索各种跳的方法 2、能听到信号做动作 3、在活动中学习夹球走和夹球跳的技能
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活 动
准 备 |
小皮球若干个 幼儿已经掌握双脚行进跳的技能 |
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活
动
过
程
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1、教师带领幼儿做准备操 站立姿势,两臂上举,一次弯曲手腕,手肘,手臂,透,腰,膝 站立姿势,两臂上举,一次弯曲手腕,手肘,手臂,透,腰,膝,然后向上跳起 站力姿势,两臂上举,一次弯曲手腕,手肘,手臂,透,腰,膝,然后双手抱膝向上跳 2、幼儿玩游戏“看谁传得快” 教师讲球举过头顶,然后传给派头的幼儿一次传下去。直到最后一幼儿拿到球为止,说一声“小皮球”。第二次游戏教师讲球传给排尾的幼儿,然后依次传给直到排头的幼儿拿到球为止,说一声“小皮球” 教师提示幼儿“皮球可以用手帕,也可以用脚踢”。今天我们用脚来玩球,但不踢,看看象出什么办法让皮球听我们呢的话,让他们和我们一起去。 3、幼儿分散练习,教师巡回观察 请使用不同方法的幼儿在集体中示范,并引导幼儿自己判断哪种方法让幼儿皮球最听乱跑并说明理由。 4、幼儿再次分散练习,教师巡回观察,请使用不同方法的幼儿出来示范,让幼儿自己做出哦判断,哪种方法好,皮球最听话 幼儿用这种方法去尝试练习,教师巡回观察 5、幼儿玩游戏:听信号夹球走、跳 6、游戏企鹅下蛋 7、放松活动 |
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活 动
反 思 |
通过本次活动的开展,孩子们在活动中学会了夹球走和夹球跳的技能,在活动中大部分幼儿能听到老师的信号做动作,但有个别男孩子纪律性有所欠缺,喜欢追跑打闹,今后老师需多加强个别教育和幼儿的自我保护意识。
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