艺术活动：《拉拉手》（歌唱）

活动时间

活动内容

艺术活动：《拉拉手》（歌唱）

活 动

目 标

1、乐意参与歌表演的活动，喜欢与同伴手拉手进行歌表演。

2、感受音乐中前两小节后延长一拍音的歌曲。

3、能完整演唱歌曲，边唱边找朋友做动作，唱准延长音。

活 动

准 备

活动室地下画一个圆圈

活

动

过

程

1、游戏：吹泡泡导入活动，帮助幼儿练习拉圆圈。

指导语：吹成一个大泡泡，吹成一个小泡泡。

2、幼儿学唱歌曲。

（1） 教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏。

（2） 提问帮助幼儿熟悉、记忆歌词。

提问：老师刚才唱了什么？拉成圆圈怎么样？放下小手怎么样？

（3） 幼儿分句学唱歌曲。

3、师生共同表演。

（1） 师生一起站好圆，边唱歌边表演。

（2） 教师站在圈外，幼儿自主游戏。

4、请幼儿分组表演，同伴欣赏。

活 动

反 思

在活动开始的时候，教师带领幼儿一起玩游戏《吹泡泡》，体验与同伴手拉手，在学唱歌曲的时候，教师以小朋友向老爷爷学本领的形式进行的，所以幼儿的兴趣较高，在表演歌曲的时候，是分小组进行，每次表演过后，教师都针对幼儿的表演作了总结，对幼儿进行了及时的鼓励。