数学活动：小小建筑师

活动时间

活动内容

小小建筑师

活 动

目 标

1.对认识图形感兴趣，愿意参加有关图形的数学游戏。

2.能通过观察比较，发现三角形和正方形的基本特征，发现他们的不同。

3.在感知比较三角形.正方形基本特征的基础上，正确区分两种图形

活 动

准 备

三角形.正方形若干

活

动

过

程

1.初步感知正方形和三角形的基本特征

——出示图片，引导幼儿观察欣赏图片上用多种图形拼成各式各样的房子，激发幼儿的活动兴趣。

——提问：这些房子里都有些什么图形？（引导幼儿找出正方形）

——提问：除了正方形还有什么图形？（引出三角形）

2.比较正方形和三角形的不同

——找出三角形摸一摸，巩固感知三角形的基本特征。

——找出正方形，与三角形比一比，说出不同。

3.巩固对正方形和三角形的认识

——幼儿自由拼搭房子，说说用什么图形建了房子的那个部分。

活 动

反 思