美术活动：七彩雨

活动目标：

1、幼儿调换颜色的方法。
 2、幼儿是否能点出多变的七彩雨。

活动准备：
油画棒、画纸

活动过程：

启发谈话，引起兴趣
“嘀答、嘀答”下雨了。雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？
小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。

操作演示，引出内容
 1、演示讨论，共同参与
  1）油画棒演示画长直线雨
哗！哗！下了一场大雨。幼儿试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。）
 2）讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论）
小雨点落到池塘里会怎么样？（幼儿讲讲）边讲边演示大小不同的水晕及水花。
 2、激发兴趣，尝试取名
 1）演示用各种颜色的短线画小雨点。
 雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事？（幼儿讲述）五颜六色的小雨点可真漂亮。
  2）这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼儿取名：七彩雨、好看的雨等）

幼儿创作，教师观察指导
    1、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。）
    1） 能将最喜欢的颜色雨先画出来吗？
    2） 池塘里的水晕是什么样的？有多少个？
    2、幼儿作画，教师观察指导：
    1） 观察幼儿调换颜色画的情况。
    2） 观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
    3） 能否添加自己喜欢的东西

 以游戏方法结束

幼儿听《小雨点》的音乐做游戏。