美术活动：花卉写生（绘画）

活动

时间

星期三上午

活动内容

美术活动：花卉写生（绘画）

活动

目标

1、欣赏和感受花卉的造型与变化。

2、提高对美好事物的发现能力及表现能力。

3、进一步学习写生画的基本观察方法及技法。

活动

准备

教师准备：收集各种花卉的写生作品，布置美工区。选择有造型变化的花卉布置写生场地。

活

动

过

程

1、幼儿观察花的外形及色彩特点。

教师提问:你喜欢这些花吗？为什么？花是什么形状什么颜色的？你看到得每一朵花一样吗？是不是每一朵花都能看到花心？你能看出花朵、花茎和花叶吗？每一朵花是什么动态的？

2、幼儿观察并讨论。

3、幼儿讨论花卉写生的方法，引导幼儿先讨论再画。

你想怎么画这些花？从什么地方开始画？

（从上往下画就是从花心——花瓣——花托——茎——叶，最后画环境。可以从下往上画）

4、幼儿写生，教师巡回指导。

（1）    重点指导感到无从下手写生的幼儿。

（2）    对于写生能力较强的幼儿，教师应要求他们能画出更多的细节。

活动

反思

活动中引导幼儿欣赏花卉实物及花卉图片，进一步学习写生画的基本观察方法及技法，通过直觉来感受花卉的造型与变化，提高幼儿对美好事物的发现能力及表现能力。

慧慧说：“我画的是向日葵。”超超说：“我画的是一窜红。”明明说：“我画的是玫瑰花，是要送给我妈妈的。”湘湘说：“我画的是我奶奶家种的花。”