拍手点头（艺术）

活动时间

星期三

活动内容

拍手点头（艺术）

活动

目标

1、乐意参与动作创编活动，并接纳同伴的创编内容，增进同伴间的情感。

2、借助教师动作的暗示，学习一拍一下有节奏地做身体动作

3、熟悉歌曲的内容和旋律，能边唱歌边按歌词做身体动作

活动

准备

教师准备：录音机、磁带。

活

动

过

程

1、教师示范拍手点头动作，让幼儿猜测。

教师：看，我在做什么？

2、教师边唱歌边做拍手点头动作，帮助幼儿理解歌词。

3、教师带领幼儿边唱歌，边有节奏的做拍手点头动作。

4、教师引导幼儿迁移已有经验，创编身体动作。

教师：除了点头，我们还能做什么动作？

5、教师引导、帮助幼儿将创编的动作编入歌词，边唱歌边有节奏的做创编的动作。

活动反思

孩子们能大胆参与动作的创编活动，并认真观看同伴的创编内容。在教师动作的暗示下，孩子们能一拍一下有节奏地做身体的动作。在熟悉歌曲的内容和旋律的基础上，幼儿能边唱歌边按歌词做出相应的身体动作。