小朋友爱上幼儿园（语言）

活动时间

星期二

活动内容

小朋友爱上幼儿园（语言）

活动

目标

1、通过学习儿歌，初步产生对幼儿园的喜爱之情，愿意高兴地上幼儿园。

2、学习儿歌发准儿歌中的树、上两个字音。

3、模仿儿歌中动物的动作，增强对小动物的亲切感。

活动

准备

教师准备：背景图一副、配乐磁带

幼儿经验准备：对儿歌中几种动物有一定的认识和了解，参观幼儿园，熟悉幼儿园的活动。

活

动

过

程

1、教师组织幼儿在音乐中模仿动物的动作进入活动室。

2、教师以图片创设情景，导入活动。

（1）指导遇：小朋友，快看！多没的图片啊！小动物们都忍不住出来玩了。

（2）出示背景图，分别在图上添加小动物的图片，引导幼儿观察并讲述“XX小动物在什么地方？它在干什么？”鼓励幼儿大胆地表述。

3、幼儿在模仿小动物动作的游戏中学学、听听、念念，学习儿歌中的句子。

4、幼儿完整欣赏儿歌，并跟教师一起在游戏中学念儿歌。

（1）教师带领幼儿边拍节奏变学念儿歌1遍。

（2）教师与幼儿一起边模仿动物动作边念儿歌2~3遍。

（3）教师表扬能够大声朗诵儿歌的小朋友，并鼓励其他幼儿在活动中能够更加大胆、大方。

5、教师与幼儿一起讨论，“还有哪些动物爱在天空、水里、树上、草地上”进行讨论。

（1）引导幼儿围绕“还有哪些动物爱在天空、水里、树上、草地上”进行讨论。

（2）引导幼儿尝试将讨论的结果替换儿歌中的某些词语，编成新的儿歌句子。

（3）幼儿边表演边朗诵新的儿歌，结束活动。

活动反思

教师通过图片的展示吸引了幼儿的注意力，孩子们在活动中能积极的配合老师，能跟着教师一起朗读儿歌。通过儿歌的学习，也萌发了幼儿对幼儿园的喜爱之情。幼儿能模仿儿歌中动物的动作，并进行角色的表演。