我的布娃娃（科学）

活动时间

星期一

活动内容

我的布娃娃（科学）

活动

目标

1、愿意与布娃娃交朋友。

2、在与布娃娃玩的过程中，初步感知布娃娃与自己的不同。

3、学说五官及身体部位的名称，学做相关的简单动作。

活动

准备

幼儿每人一个布娃娃。

教师准备：教师一个大一点的布娃娃，放在幼儿容易取的地方。

活

动

过

程

1、幼儿找一找：找找我的布娃娃。

（1）教师指导语：请小朋友们每人去抱一个布娃娃过来。

（2）教师带着幼儿一起去抱布娃娃，然后回到座位上抱着布娃娃坐好。

2、幼儿亲一亲：亲亲我的布娃娃。

（1）教师指导语：布娃娃现在可高兴了，她想亲亲你呢！快和她亲一亲吧！

（2）教师启发幼儿用自己的方式和布娃娃亲一亲。教师边说自己于布娃娃亲的样子，边请幼儿说说于布娃娃亲的感觉如何、亲了布娃娃的什么地方。

3、幼儿玩一玩：玩玩我的布娃娃。

（1）教师请幼儿将布娃娃坐放在自己的膝盖上，或放在自己的小椅子上。

（2）教师指导语：我们来和布娃娃玩游戏吧，和他握握手（拍拍肩、眨眨眼、顶顶牛）。

（3）教师启发幼儿用更多的方式带布娃娃玩。

（4）教师提问：刚才你和布娃娃玩游戏时，是你找布娃娃，还是布娃娃找你玩的？在玩的时候布娃娃还有什么和你不一样？

4、幼儿帮一帮：帮我的布娃娃找朋友。

（1）教师鼓励幼儿主动为自己的布娃娃找一个朋友。

（2）教师鼓励幼儿让找到朋友的布娃娃互相亲一亲、抱一抱，然后把他们放在一起。

活动反思

在活动中幼儿愿意与布娃娃交朋友。活动的参与度很高，在与布娃娃玩的过程中，初步感知了布娃娃与自己的不同。活动中幼儿的常规较好，能按教师的要求参加活动。