阅读活动：毛毛虫去散步

活动时间

星期一

活动内容

阅读活动：毛毛虫去散步

活动

目标

1、         理解“碰到”的含义，掌握至少一种见面时常用的打招呼方式，并能在实际生活中加以运用。

2、         初步感受如何让叙述一个动态的简单事件。

活动

准备

1、大书、小书

活

动

过

程

1、利用手指游戏“毛毛虫”引导故事主人公毛毛虫。

2、阅读封面：出示大书，指读书名，引导幼儿结合自身经验说说故事可能会讲什么。

3、阅读内页：出示大书，逐页先观察图画，后指读文字，再围绕数量关系以及人物的表情、对话等问题展开分享交流。

4、总结分享：今天，我们读的这本书名叫《毛毛虫去散步》。它讲了一只毛毛虫在散步时发生的故事。

活动反思

《毛毛虫去散步》是一本有关于物体数量的书本，孩子们都能较好的理解“碰到”的含义，并知道见面要打招呼，含含说：“在外面我看到阿姨，就说阿姨好！”点点说：“我在商店碰到小朋友，说小朋友好。”孩子们能掌握见面时常用的打招呼方式，并能在实际生活中加以运用。