阅读活动：我喜欢跳（一）

活动时间

星期二

活动内容

阅读活动：我喜欢跳（一）

活动

目标

1、观察画面细节，理解故事内容。

2、通过对角色表情的观察，感受角色的情感体验。

活动

准备

户外游戏：看谁跳得远。相关头饰、测量用材料等

活

动

过

程

1、导入活动

在户外游戏后，和幼儿一起回顾和讨论：什么动物会跳，怎么跳的，小朋友可以怎么跳，哪种姿势跳得更远，请幼儿模仿一些动物跳的姿势。

2、画面阅读

封面：在封面上看到了哪些动物？谁会跳？我们来看看小袋鼠如果找小鸟和小鱼做朋友，他们会说些什么了？

第一页：小袋鼠蹦蹦跳跳地来了，他对小鸟说：我喜欢跳：你喜欢吗？猜一猜，小鸟会说什么？

3、总结分享

教师：我们今天读了一本很有趣的故事书，一只小袋鼠去找朋友，它想找一个和它一样喜欢跳的朋友，请小朋友想一想，还有哪些动物会跳呢？

活动反思

《我喜欢跳》这一读本简单活泼生动，幼儿通过观察画面细节，认识了袋鼠、小鸟、鱼、青蛙等，通过对角色表情的观察，模仿了小动物们的基本动作，感受了角色的情感体验，幼儿能理解故事内容。京津说：“小鸟是在天上飞的。”嘟嘟说：“鱼是在水里游的。”朝朝说：“袋鼠妈妈是跳的。”点点说：“我们都是走的。”