数学活动：颜色配对

活动时间

星期一

活动内容

数学活动：颜色配对

活动

目标

1、  认识红色、黄色、蓝色，感知几种常见的颜色。

2、  尝试将相同颜色的物体配对，在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。

3、  初步学习收拾学具的方法。

活动

准备

色板；红、黄、蓝三种颜色的色彩娃娃头及相应颜色的上衣；白纸；固体胶

活

动

过

程

1、预备活动，师幼互相问候。走线，线上游戏幼儿在音乐伴奏下和教师一起走线，教师变换两臂动作。

2、集体活动。创设活动情境：教室里来了3位新朋友，它们分别是小红、小黄和小蓝。

（1）    认识红色、黄色、蓝色。教师出示色板，剪下红色、黄色、蓝色的色板各两块。

（2）    颜色配对。

（3）    幼儿操作学具“色板”进行颜色配对。

3、游戏活动

游戏“色彩娃娃站起来”。教师发出游戏口令，说到那种游戏娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友就站起来。如：“请红色娃娃站起来。”4、分组活动。

第一组：粘贴画“色彩娃娃穿新衣”。第二组：操作学具“色板”第三组：操作彩色笔。

5、交流小结，收拾学具。

活动反思

这是幼儿入园的第一次数学活动，在活动中老师准备了几种色卡让孩子们认识红色、黄色、蓝色，并通过找朋友的游戏形式让幼儿进一步巩固对颜色的认识，幼儿在轻松活泼的环境中掌握了认识了各种颜色。钰儿说：“我知道是红色和红色做朋友！”陈子篪说：“一样的颜色就在一起时朋友。”