科学活动：神奇的静电

活动时间

星期三

活动内容

科学活动：神奇的静电

活动

目标

1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识

2、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。

活动

准备

1、幼儿每组放两个小筐，一个筐内装有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁、碎纸屑、线手套、手帕；一个筐内装有剪刀、彩纸；

活

动

过

程

一、擦一擦、吸一吸

1、根据幼儿在操作中的发现，引导幼儿想一想、试一试怎么做才能让小棒把纸屑吸起来

2、提问：请小朋友说说哪些小棒可以把碎纸屑吸起来，你是怎么做的？

3、为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑？（幼儿思考、讨论）

4、告诉幼儿：两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔和绸布摩擦产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最容易产生静电。请小朋友再试一试，塑料笔和尺还可以和哪些别的东西摩擦产生静电，吸起碎纸屑。让幼儿探索发现：用丝绸、手帕、手套、衣服、头发来摩擦塑料尺和笔都可以产生静电，将纸屑吸起来。

二、做一做：彩碟飞舞

1、老师还给每组小朋友准备了有机玻璃板，现在请每个小朋友用老师给你们准备的彩纸剪两个蝴蝶，放在有机玻璃板下面，然后想一想，怎么让这些蝴蝶飞舞起来

2、幼儿上台演示自己操作的方法，大家看看哪种方法会让蝴蝶飞舞的更好（双手戴上手套快速地摩擦有机玻璃板，因为摩擦起电，使蝴蝶飞舞）

3、为什么画纸吹一吹、再摩一摩就可以粘到墙上呢？幼儿讨论、发言。老师引导幼儿发现被吹过的纸变干燥了。再让小朋友做一做。

4、请小朋友仔细听录音：静电的自述

三、老师小结活动内容及情况。

活动

反思

本次活动是培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识，在幼儿掌握要点后，启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。由于天气的原因，在实验时很多幼儿的实验都没有成功，以后有机会在带幼儿做实验。