英语活动：Numbers

活动

时间

星期二

活动内容

英语活动：Numbers

活动

目标

1、聆听并学唱儿歌Numbers，能够独立唱完此首英文歌曲

2、能够主动以肢体动作表达对歌词内容的理解。

3、培养幼儿的爱心和对大自然的感情。

活动

准备

MP8、情景大挂图、实物教具

活

动

过

程

1、教师向幼儿热情问好。

2、教师向幼儿讲述故事，把歌词的中文意思想孩子讲述一遍，可以同时加入英语句式，让孩子了解故事含义。

3、教师点击挂图与幼儿一起欣赏儿歌2遍。同时带领幼儿感受儿歌的节奏和韵味。

4、教师点击故去的单据，让幼儿跟读并学唱每句歌曲。

5、教师分解歌曲，让幼儿深入细致了解每一句。

6、拍火车：教师播放歌曲，选出十二位幼儿排在他身后，扮演象鸟一起边长儿歌边做动作，歌曲一听之，老师就开始抓“小鸟”，教师抓到谁，谁教导前面来当小老师带领幼儿一起做这个游戏。

7、大小喇叭：教师点课本下面的小喇叭图标，幼儿试着去跟着说，但是说的时候要注意看教师的动作，教师手位的高低代表音量的高低，教师的手位变换位置时高时低，幼儿的音量也要时高时低。

8、教师点击挂图，让幼儿再次大声唱出儿歌，摇动身体，跳起舞蹈在歌唱和律动中结束本堂英语活动。

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反思

本次活动是新授歌曲，在活动中教师采用聆听的形式导入活动，引起幼儿兴趣，请幼儿仔细听歌曲中唱到什么，加深幼儿对歌词的印象，通过幼儿看图自我理解和教师的讲解，小朋友们基本明白了歌曲的大意，减轻了学习的难度，歌声也更加有感染力。学习歌曲中，幼儿们分集体和个人大胆、大方地演唱了歌曲。