英语活动：Occupations(1)

活动时间

星期二

活动内容

英语活动：Occupations(1)

活动

目标

1、乐意参加英语活动，在轻松愉快的氛围中主动的学习英语。

2、能大胆的用英语表达，在游戏中理解单词的含义。

3、认识几种职业的英文说法。

活动

准备

MP8教学魔法棒、情景教学大教材、实物情景单词卡

活

动

过

程

一、Warm-up time

   1、Greeting

   2、Review

3、TPR Songs

二、Game time

   职业大猜谜：小朋友圈成一个圈，老师交出其中一个小朋友，悄悄地告诉他要码放的职业的英文名称，不要让其他小朋友听到。这个小朋友就要随意表演这个职业的特征动作，猜中的小朋友就可以代替他表演另一种职业。

   抢手帕：先把全班小朋友分成两组，每组出一个小朋友参加游戏，老师拿手帕和单词卡片站在教室前面，让两个小朋友从教室的两端跑着去抢手帕。谁先抢到就可以有权先说老师手中的单词。如果说对可得到一个礼物，如果先抢到手帕的小朋友说错，则后到的小朋友有权说出老师手中的单词，答对得到一个礼物。

三、Test time：MP8点情景教学大教材上的“打擂台”图标和老师提问，让小朋友根据提问进行回答，可以后头回答，也可以让孩子利用MP8从情景教学大教材用书或实物情景单词卡重寻找答案，与MP8产生强烈互动，最后，老师对回答问题的小朋友进行鼓励和表扬。

四、Music time

   1、Let’s listen：让孩子聆听《Johnny and Tommy》主题儿歌的说唱歌谣，以欣赏为主，让小朋友形成对本首儿歌的整体印象。

   2、Let’s chant：在小朋友听几遍并熟悉歌曲旋律和节奏后，老师用MP8点情景教学大教材中“说唱吧”图标和点单句右半部分，老师带领小朋友整体和分句学习本首主题儿歌的说唱歌谣。

五、Ending

   1、小结：对本堂活动所涉及的内容进行小结。

   2、Goodbye：在轻松的环境重跟孩子说Goodbye

活动

反思

这个活动中的游戏很有意思，大部分孩子都参与到了游戏中，而且单词的发音因为有了上节课的基础所以学的很轻松，在游戏中充分的刺激到了孩子的新鲜感，而对于礼物的环节我引用了竞赛的方法。所有的孩子几乎都是全神贯注的进行了整个活动，效果非常好。