社会活动：小心火点

活动时间

星期三

活动内容

活动

目标

1、感受火灾给人类带来的危害。

2、学习在发生火灾时简单的自救方法。

3、通过了解有关火的知识，做到不玩火。

活动

准备

1、  教师准备“火”的象形字演变图片、毛巾、电话等。

2、  收集有关报道的图片。

活

动

过

程

1、教师导入：

 教师出示“火”的图片。

教师：这是什么？

小朋友：————

教师：小朋友，知道“火”字是怎么来的吗？

小朋友：————

教师：那么，让舒老师来告诉大家吧!

       出示汉字“火”的演变图卡、

2、幼儿看图片了解火灾的危害性。

       师幼一起观看图片。（火灾现场、消防员救火的过程）

 教师：小朋友们，火灾给人们带来了哪些危害？

       小朋友：会烧死、烧伤人，会烧毁房屋、森林，小动物等（看图片回答）

3、  教师引导幼儿讨论起火的原因，懂得安全防火的重要性，知道玩火危险。

（1）       教师：那么是什么引起的火灾呢？

小朋友：————

教师：火灾经常发生在什么地方？

小朋友：家里，汽油站，仓库。（幼儿边说教师边出示图片）

（2）       教师：小朋友，找找看，我们教室有哪些东西是易燃品？

小朋友：——-

教师：所以，我们不能在教室里玩火。

（3）       教师：既然，火灾会烧伤人，烧毁房屋，那么我们应该怎样预防火灾呢？

小朋友：不玩火，不在汽油站、仓库旁吸烟。

       教师：如果发生火灾，应该怎么办？

       小朋友：向大人求救，用湿毛巾捂住鼻子蹲下或者匍匐前进，打119

       教师：小朋友们真聪明，接下来，舒老师示范一下“用毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进”，小眼睛要看好哦。

       小朋友：——

        教师：下面，请小朋友们一起跟着老师做。

 4、游戏结束。

活动

反思

这个活动是实习生舒老师上的，活动前教师做了充分的准备，教师教态自然，活动流程清晰，最后的游戏设计很好，充分调动了幼儿的兴趣，在轻松地游戏中教师教会了幼儿发生火灾时简单的自救方法，但如果在游戏后教师及时对幼儿情况进行小结就更好了。建议教师收集相关的录像让幼儿观看会更好。