小班数学活动：冰糖葫芦

活动目标

1、对生活中物品的数量感兴趣，有好奇心。

2、能正确的握笔、画线，完成操作任务。

3、学习用连线对应比较的方法，比较判断两组物体的多少，一样多。

活动准备

画有大小不同的两串糖葫芦的图片两幅，彩笔若干。

活动过程

1、教师出示图一，提问：这是什么？你吃过糖葫芦吗？糖葫芦是什么味道的？由此导入活动。

2、教师引导幼儿比一比，哪串糖葫芦多。

（1）引导幼儿用目测的方法进行比较，说说第一幅图中，两串糖葫芦有什么不一样？

（2）示范图一，用连线对应比较的方法，引导幼儿观察，并判断指出两串糖葫芦中哪串多，哪串少？

（3）示范图二，引导幼儿继续用连线的方法进行比较，并判断出两串糖葫芦谁多谁少？还是一样多？

3、幼儿连一连，比一比。

用连线的方法，完成《幼儿读物·科学》中《连一连，比一比》的练习，看谁完成得又快又好。