小班音乐活动：洗手帕

2、 能用表情、动作等表现乐曲风趣、活泼的情趣。

3、 熟悉音乐结构，尝试创编洗手帕的韵律动作。
 
活动准备

 音乐《洗手帕》
 
活动过程
 
1、谈话导入活动。

师：小朋友有没有自己洗过手帕？你们是怎么洗手帕的？

2、熟悉乐曲，帮助幼儿分析音乐结构。

（1）    教师完整弹奏乐曲，幼儿欣赏。

（2）    跟教师一起拍击节奏。

（3）    帮助幼儿分析乐曲ABA的结构。

3、幼儿自由表演洗手帕的情景。

（1）    教师弹奏乐曲，幼儿集体表演。

（2）    幼儿分小组表演韵律。

（3）    请个别幼儿表演韵律。

4、教师小结结束活动。