语言活动：灯塔妈妈（诗歌）

活动时间

星期一

活动内容

活动

目标

1、感受诗歌中宁静、美好的意境和氛围，理解诗歌中蕴藏的亲情，体会妈妈关爱孩子的一片深情。

2、感知理解诗歌内容，学习用轻柔、宁静、优美的声音朗诵诗歌。

3、了解灯塔能为航行中的船只照明引航这一重要作用。

活动

准备

1、教师根据诗歌内容制作图片。

2、配乐诗朗诵（灯塔妈妈）的碟片。

活

动

过

程

1、教师出示图片，请幼儿静静地看，静静地想，感受意境美。

幼儿感受后提问：这是在哪儿？你看到了什么?想到了什么？

2、教师朗诵诗歌前半部分，幼儿欣赏。

（1）    提问：灯塔妈妈为什么睡不着？

（2）    引导幼儿结合自己的生活经验，说一说自己的妈妈有没有睡不着的时候，为什么睡不着？

3、教师完整朗诵诗歌，幼儿欣赏诗歌，全面理解诗歌内容。

（1）    灯塔妈妈在等谁？为什么她要一直等待？

（2）    引导幼儿结合自己的生活经验，说一说自己离开妈妈的时候，妈妈等待自己回家的心情是怎样的？再一次引导幼儿感受至纯母爱的情深意浓。

（3）    引导幼儿说一说听了这首诗歌有什么感受。

4、幼儿学习朗诵诗歌。

（1）    教师播放诗歌碟片，幼儿轻声朗读2遍。

（2）    幼儿分组轮流朗诵，比一比哪组朗读得最有感情。

5、教师、幼儿互相评价。

活动

反思

本次活动是一节优美、拟人化的诗歌，是让幼儿感受诗歌中宁静、美好的意境和氛围，理解诗歌中蕴藏的亲情，体会妈妈关爱孩子的一片深情。活动中幼儿理解了诗歌内容，知道学习用轻柔、宁静、优美的声音朗诵诗歌。老师也向幼儿了解灯塔的重要性。