语言活动：我喜欢（分享阅读）

活动时间

星期三

活动内容

语言活动：我喜欢（分享阅读）

活动

目标

1、  熟悉故事内容，

2、  了解书中动物的生活环境、习性、并能用恰当的动词形容书中动物的行为特点。

3、  初步理解书中“走来走去”、“游来游去”等叠词的含义。

活动

准备

大书、幼儿用书以及这些动物生活环境的图片。

活

动

过

程

1、以游戏形式导入活动：找一找、配一配。

请幼儿把一些小动物及这些动物生活环境的图片配对，并边说边表演以下这些动物是怎么运动的。

2、出示大书，逐页阅读。

（1）、第1—4页（遮住文字）

每页请幼儿讲一讲小动物喜欢生活在哪里、是怎么运动的，再接读下面的文字，请幼儿根据文字进行表演。

（2）、5—8页每页的图画和“XX喜欢后面的文字遮住。

      先指读“XX喜欢

3、出示大书，教师先完整示范指读一遍，幼儿跟读几遍。

4、教师总结分享：留出一些关键词语（各页中的叠词）让幼儿参与讲述（边讲边逐页展示大书）：今天，我们读的这本书名叫什么《我喜欢》（指读书名）。书中的白云生活？它喜欢在蓝天上飘来飘去，青蛙生活在？它喜欢在荷叶间跳来跳去。

活动

反思

    活动中我采用遮住文字，请幼儿观察图片，分析画面里有些什么。并利用幼儿一已有的生活经验，理解画面的意思，班上孩子还是可以很完整的说出来，回答问题也很积极。我还结合图片引导幼儿自己念出叠词如： “飘来飘去”、“爬来爬去”、“跳来跳去”、“跑来跑去”等。并要幼儿理解叠词得意思。