美术活动：我爱我的老师（绘画）

活动

时间

周三上午

活动内容

美术活动：我爱我的老师（绘画）

活动

目标

1、积极参与活动，产生热爱自己老师的情感。

2、认真仔细地观察班上的老师，能够运用绘画技能来表现人各部分的结构关系，发型和服装的细节特点。

3、掌握画人的技巧。

活动

准备

1、教师准备：各种各样老师的照片，幼儿绘画的工具纸张若干。

2、幼儿准备：了解自己的老师。

活

动

过

程

1、幼儿观看老师的照片并提问？你最喜欢哪个老师？

2、教师启发、引导幼儿观察教师的特征。

（1）    衣服是什么颜色的？

（2）    衣服上有什么花纹或图案。

3、教师和幼儿一起讨论怎样画站着的老师？

4、幼儿作画，教师指导。

（1）    引导幼儿要把老师的头发和服装的详细的特点画出来。

（2）    引导幼儿添画背景。

5、评价作品，结束活动。

猜一猜朋友画得是哪位老师，她在做什么？

活动

反思

孩子们喜欢绘画，能积极参与活动，通过认真仔细地观察班上的老师，产生热爱自己老师的情感。心悦说：“游老师高高的个子，长长的头发。”可可说：“邱老师个子高高的，瘦瘦的，脸上有点点印子（小斑点）。”孩子们都观察得很细致。能够运用绘画技能来表现人各部分的结构关系，发型和服装的细节特点。