语言活动：国王生病了（早期阅读）

活动时间

星期一

活动内容

语言活动：国王生病了（早期阅读）

活动

目标

1、学会仔细观察画面人物的动作，结合猜想、理解讲述画面的主要内容。

2、知道适量的运动有益于身体健康的道理。

活动

准备

1、大图书一本、一张运动计划表　　

2、幼儿人手运动计划表一份　　

活

动

过

程

集体阅读大图书第1页、第2页，激发幼儿的学习兴趣。　　

（1）带领幼儿阅读大图书的封面　　　

（2）观察第1页提问：这位国王怎么了？你是怎么看出来的？猜一猜国王为什么会生病？　　

请幼儿小结讲述第1幅图。　　

（3）观察第2页提问：国王准备去做运动了，为了国王的健康，皇后命令王子和大臣们轮流陪国王去做运动，看一下国王还准备了什么？你猜国王为什么要准备轿子？2、幼儿自主阅读图书，采用教师翻阅大图书，幼儿自主阅读的形式。　　

带领幼儿共同阅读第3—11页，理解讲述画面的主要内容，重点丰富人物之间的语言。

3、带领幼儿完整地阅读大图书。　　

4、帮助幼儿理解故事的意义。

提问：听了这个故事，你知道了什么道理？　　

师总结：小朋友知道运动太少会影响健康，但是运动太多，也会劳累生病，所以我们要合理的安排，做运动要有计划，这样才能使我们的身体更健康。

活动

反思

在活动中我们先要幼儿自己看小书，请幼儿仔细地一页一页的观察图片，并把看到的，告诉你傍旁边的小朋友，幼儿在观察图片时都很认真观察的也很仔细，很多幼儿都认识里面的字，都可以把故事讲出来。大多数幼儿还是可以大胆的表达，但还有少数幼儿不敢。以后我会多培养幼儿的自信心。